L@Bsolu Mai 2013

A la une !

S2HEP : UNE UNITÉ QUI S’IMPLIQUE DANS LES RELATIONS UNIVERSITÉ-MUSÉES

Si les relations entre les universités et les entreprises privées sont toujours de pleine actualité, un autre type de partenariat mérite d’être favorisé : celui associant des laboratoires « académiques » à des musées. Il s’agit là d’une source potentielle très intéressante de projets scientifiques ou de diffusion des connaissances auprès du grand public. Par ailleurs, des actions de sauvegarde du patrimoine scientifique et technique peuvent être conduites en mettant en commun des moyens et des compétences.

Grâce à son expertise dans les domaines de la didactique des disciplines, de l’histoire des sciences, de l’épistémologie et de la diffusion de la culture scientifique et technique, notre laboratoire a construit des associations fructueuses avec deux musées lyonnais : le musée des Confluences et les musées Gadagne (musée historique de Lyon et musée de la marionnette). Plus de précisions en consultant cette page

Philippe JAUSSAUD & Séverine DEROLEZ

Chiffre du mois

50 à 55%  des post-doctorants qui ont obtenu leur doctorat en France partent à l’étranger, dont un tiers pour les Etats-Unis. Sont notamment en cause de cette fuite des cerveaux les lenteurs administratives, l’insuffisance de perspectives de carrières, le manque de moyens, etc.

Ça va vous servir

Avec la diffusion du Web 2, établir sa veille scientifique nécessite une nouvelle approche. La démultiplication des informations et la fragmentation des sources se font parallèlement à une démultiplication des outils (réseaux sociaux, collecteurs de données, outils de classement, etc). Ce qui est en jeu avec la veille aujourd’hui, c’est le cadrage, et le traitement de l’information. Voici un tour d’horizon des outils à votre disposition, issu d’une prise de notes collectives lors d’une formation proposée par Laure Endrizzi et Rémi Thibert (IFE, ENS).

Je publie, quels sont mes droits ? Brochure en ligne de la Direction de l’information scientifique et technique, CNRS : http://www.cnrs.fr/dist/valorisation/index.htm Le fait de publier pose une question de droit, régie par le code de la propriété intellectuelle. En quoi et comment le droit d’auteur concerne-t-il la publication scientifique ? Il s’applique à toute production originale, i.e. à la publication scientifique, aux supports de congrès, de conférences et de cours mais aussi aux logiciels, aux images et aux films (L112-2) [1].

Vie du labo

Soutenances de thèse

• Marion Cousin soutient sa thèse le mercredi 29 mai à 14h dans l’amphi Depéret (bâtiment Darwin) : La « révolution » de l’enseignement de la géométrie dans le Japon de l’ère Meiji (1868-1912) : Une étude de l’évolution des manuels de géométrie élémentaire.

Nous venons de publier

• Réjane Monod-Ansaldi, Michèle Prieur et eric Triquet ont collaboré à l’ouvrage suivant : Grangeat, M. (2013). Les enseignants de sciences face aux démarches d’investigation. Des formations et des pratiques de classe. Grenoble: PUG.

• Gilles Aldon, Marie Meunier, Mélanie Roblin, Anne-Sophie Royot, Agnès Terrenoire, Henrique Vilas-Boas, José Vilas-Boas (2013). Narrations de recherche en mathématiques : écrire pour comprendre, écrire pour apprendre, Cédérom, IREM de Lyon

• Gilles Aldon, Aurélien Alvarez, Anne Calpe, Yves Matheron, Jarmila Novotna, Sophie Soury-Lavergne, Jana Trgalova (2013). Représentations dynamiques des mathématiques : quels outils pour faire, pour apprendre et pour enseigner les mathématiques ?, Actes des journées mathématiques de l’IFé, 12-13 juin 2012.

• Chabot H, « Les Tueurs de temps » [article de vulgarisation en histoire des sciences], Galaxies — Science-fiction, Nouvelle série – N°22, pp. 91-97, mars 2013.

• Héraud J.-L., « Le Présent refiguré » , Galaxies — Science-fiction, Nouvelle série – N°22, pp. 99-sq, mars 2013.

Nous organisons

• SÉMINAIRE DES DOCTORANTS, Mardi 14 mai 2013 – 17 h 15 / 18 h 45, Salle Fokko Ducloux – Bât. Braconnier, Marion COUSIN, La « révolution » de l’enseignement de la géométrie dans le Japon de l’ère Meiji (1868-1912) : Une étude de l’évolution des manuels de géométrie élémentaire. Préparation à la soutenance de la thèse …

• ATELIER DE PHYSIQUE, du lundi 13 mai au vendredi 17 mai à 12h30 dans la Galerie de la BU Sciences (Univsercité Lyon 1). Françoise LANGLOIS et Jean-François JAL réaliseront des expériences en utilisant le dispositif de miroirs conjugués improprement appelés « Miroirs ardents » en référence aux miroirs qu’aurait utilisés Archimède pour enflammer un vaisseau lors du siège de Syracuse.

• GROUPE DE TRAVAIL « Mécanique quantique », vendredi 24 mai de 9h-12h à la Pagode.

Nous participons

• Journées mathématiques de l’Institut Français de l’Education les 4 et 5 juin 2013 à Lyon : problèmes du rapport scolaire et social aux mathématiques : identification des causes et propositions de solutions. Atelier du Groupe DREAM-ResCO : Les résolutions de problèmes de recherche, quel impact pour l’apprentissage des mathématiques ? et communication de Aldon G., Front M. et Gardes ML. Entre élaboration et usage, comment poser la question de la cohérence des ressources ?

• Colloque Inter-IREM La réforme des programmes de Lycée : et alors ?  les 24 et 25 Mai 2013 à l’Université Lyon I et à l’ENS de Lyon. Communication de Gilles Aldon et Karine Bécu-Robinault : Modélisation mathématiques/physique.

• Colloque ESERA (European Science Education Research Association ) aura lieu à Nicosie du 2 au 7 septembre 2013 à Chypre. Six communications ont été acceptées : Yammine A. : The illusion of teaching human sexuality in Lebanon ; Sanchez E., Lison C., Kramar N. : Digital Play and Epistemological Belief Changes: A Case Study about Sustainable Development ; Bruguière C. et Triquet E. : Analysis of problem-oriented reading unsing the album Tadpole’s Promise : scientific learning opportunities for 6 to 7-year-old children ; Aldon G. et Bécu-Robinault K. : Analysis of a teaching sequence concerning a picroscopic representation of state of matter : a case of study with students with recognised learning difficulties ; Boivin-Delpieu G., Bécu-Robinault et Lautesse P. :  Primary school sciences teachers’conceptions concerning experimentation. A case study in France ; Lo Bello P.,  Bécu-Robinault K. et Lautesse P. : Do we need to introduce the word »quanton » to promote understanding of quantum concepts.

• Journée sur les figures et postures de l’éthicien le 14 juin 2013.  Nicolas Lechopier : L’éthique embarquée. Faut-il un éthicien dans une équipe de recherche en santé publique ?

• Conférence de l’EAHMH du 4 au 7 septembre 2013 à Lisbonne. Jonathan Simon communique : Acceptable risk in the age of microbiological medicines.

• Congrès des sciences humaines en médecine et santé du 20 au 22 juin 2013 à Amiens. Jérôme Goffette : Paroles d’externes,  rôle de l’externe en médecine et Brice Poreau : Les royaumes anciens au Rwanda post-génocide : quel emploi des récits dans la médecine actuelle rwandaise.

• Cultures numériques, éducation aux médias et à l’information. Conférence nationale : Les 21 et  22 mai 2013, conférence nationale co-organisée par l’Institut français de l’Éducation (ENS de Lyon), l’inspection générale et la direction de l’enseignement scolaire.

•  Colloque d’ Histoire des Sciences « Tricentenaire de Clairaut, savant des lumières » les 13 et 14 mai à Paris. Fabrice Ferlin : Clairaut et l’optique : théorie de l’émission et lunettes achromatiques.

• Séminaire de recherche – Les disciplines scientifiques le 24 mai 14h-17h IPNL, salle de Réunion. Alex Léna.

Nous étions présents

• La semaine des mathématiques a été l’occasion de nombreuses manifestations dans lesquelles le laboratoire S2HEP a été largement représenté : Atelier « Calculez comme Pascal… ou d’autres » (Sophie Soury-Lavergne, Gilles Aldon), atelier « Maths à modeler » (Virginie Deloustal-Jorrand, Marianne Moulin, Marie-Line Gardes) etc.

Contribuez, participez, postulez

• Appel à communications : « Réprimer et soigner. Logiques et pratiques de soins pénalement ordonnés ». Journée d’étude organisée par le programme transversal Germes (Groupe d’études et de recherches : maladies et sociétés) du Laboratoire Droit et changement social – UMR CNRS 6297- Université de Nantes, 12 octobre 2013, date limite de soumisssion 31 mai 2013.

• Appel d’offres de l’IFRIS (Institut Francilien Recherche Innovation Société) sous forme de bourses post-doctorales, échéance 31 mai 2013.

• Annonce de la 17ème Ecole d’été de Didactique des mathématiques organisée par l’Association de Recherche en Didactique des Mathématiques (ARDM) du 19 au 26 août 2013 à Nantes. Le thème est : rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et dans le système éducatif. Inscriptions avant le 15 mai 2013.

On peut le lire, l’écouter ou le voir !

Conférence Cyclope du 22/03/2011 par Kirone Mallick, chercheur à l’Institut de Physique théorique, centre CEA de Saclay.  » La physique théorique nous dévoile des correspondances intimes entre les choses et leur unité secrète. Je pourrai vous dire comment entendre les atomes tels des notes de musique, vous amener à comprendre la relativité comme un changement de perspective en peinture. Je représenterai un matériau aimanté comme un jeu de dames et une protéine comme un marcheur ivre… J’aimerais vous faire ressentir l’émerveillement que procure la physique théorique grâce à ses concepts élégants, profonds et souvent étonnamment simples ».

Le monde selon Etienne Klein, podcast des émissions sur France culture. Durée moyenne 6 minutes. Quelques thèmes récents : Jacob, Messiah : convergences parallèles Vide quantique et paradis fiscaux Il y a 75 ans : la disparition de Marojana , Il fait un temps de Planck, …

• Recherches en didactique des sciences et des technologies – RDST -N°6- 2012- TIC et apprentissage des sciences : promesses et usages.

• L’Institut de recherche et d’histoire des textes (IRHT) signale l’ouverture en ligne de sa bibliothèque virtuelle des manuscrits médiévaux (BVMM).

• L’Urfist de Rennes a mis en ligne le support de sa formation : « Ressources numériques en éducation ».

Master HPDS

• Séminaire le  7 mai a 17 h : communication de Gabrielle Seignemartin sur son projet de mémoire a propos de l’écologie politique et de Mateja Knezevic.

• Pensez à remplir les questionnaires d’évaluation des trois UE du TC du master HPDS en vous connectant sur http://evaluation.univ-lyon1.fr/